| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 12 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 12 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 12 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 18 Ćwiczenia audytoryjne: 25 |
Egzamin na ocenę | 5 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
E-learning: 15, w tym zajęcia zdalne:
|
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 20 Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Egzamin na ocenę | 5 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie bez oceny | 3 | Obowiązkowy |
|
E-learning: 4, w tym zajęcia zdalne:
|
Zaliczenie bez oceny | - | Obowiązkowy |
|
E-learning: 2, w tym zajęcia zdalne:
|
Zaliczenie bez oceny | - | Obowiązkowy |
| Suma | 250 | 30 |
Kierunek geografia
Informacje podstawowe
Nazwa instytutu: Instytut Geografii i Studiów Przestrzennych
Nazwa kierunku: geografia
Poziom: I stopnia
Profil: ogólnoakademicki
Forma: studia stacjonarne
Język studiów: polski
Klasyfikacja ISCED: 0532
Dziedzina/-y nauki, do której/-ych przyporządkowany jest kierunek studiów
Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych, Dziedzina nauk społecznych
Przyporządkowanie kierunku do dyscyplin, do których odnoszą się efekty uczenia się
Nauki o Ziemi i środowisku 65%
Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna 35%
Charakterystyka kierunku
Warunki przyjęcia na studia
Kandydaci z „nową maturą”
Średnia wyników egzaminu maturalnego ze wszystkich zdawanych przedmiotów (poziom podstawowy lub rozszerzony – część pisemna).
Kandydatom zdającym maturę z geografii na poziomie rozszerzonym wynik zostanie przemnożony przez współczynnik 2, z geografii na poziomie podstawowym przez współczynnik 1,5, a zdającym maturę z innych przedmiotów na poziomie rozszerzonym przez współczynnik 1,5.
Kandydaci ze „starą maturą”
Średnia ocen z wszystkich przedmiotów zdawanych na egzaminie dojrzałości (część ustna i pisemna).
Kryterium dodatkowe
Kandydaci „starej” i „nowej” matury, którzy uczęszczali w szkole ponadgimnazjalnej (średniej) na zajęcia edukacyjne z turystyki lub dodatkowe zajęcia z zakresu geografii (wg zapisu na świadectwie ukończenia szkoły) otrzymują dodatkowo 10 pkt do rankingu; uczestnicy etapu okręgowego olimpiady geograficznej otrzymują dodatkowo 10 pkt do rankingu (punkty mogą się sumować); laureaci i finaliści międzynarodowych ogólnopolskich olimpiad i konkursów przyjmowani są poza kolejnością, zgodnie z wykazem wynikającym z uchwały Senatu UKEN dostępnej na stronie internetowej uczelni w dziale rekrutacja.
Kandydaci, którzy kończyli szkołę średnią poza Polską proszeni są o zaznajomienie się z wymogami, określonymi w zasadach rekrutacji dla cudzoziemców dostępnej na stronie internetowej uczelni w dziale rekrutacja.
Sylwetka absolwenta
Absolwent studiów I stopnia kierunku geografia uzyskuje tytuł licencjata geografii.
Po ukończeniu studiów oraz napisaniu pracy dyplomowej absolwent rozumie relacje zachodzące między poszczególnymi elementami przestrzeni geograficznej (przyrodniczej, społeczno-gospodarczej, kulturowej), zna i potrafi omówić główne procesy, które zachodzą w przyrodzie, społeczeństwie i gospodarce. Posiada zaawansowaną wiedzę i umiejętności z zakresu geografii fizycznej i społeczno-ekonomicznej (w ujęciu ogólnym i regionalnym). Zna podstawy racjonalnego wykorzystania środowiska geograficznego. Umie posługiwać się literaturą naukową, źródłami statystycznymi, ogólnymi i specjalistycznymi opracowaniami kartograficznym instrumentami pomiarowymi służącymi do pozyskiwania danych o środowisku geograficznym oraz programami GIS (Geographic Information System).
Potrafi zaplanować i przeprowadzić w terenie badania komponentów środowiska przyrodniczego oraz analizy funkcjonowania systemów społeczno-gospodarczych różnej skali układów przestrzennych dla potrzeb gospodarowania i zarządzania przestrzenią. Potrafi pozyskiwać, gromadzić i analizować dane o środowisku geograficznym, a uzyskane wyniki potrafi przedstawić stosując odpowiednio dobrane metody prezentacji. Posiada poszerzoną wiedzę oraz umiejętności z zakresu wybranej podczas studiów specjalności. Absolwent studiów pierwszego stopnia jest osobą, która wykazuje postawę przedsiębiorczą, potrafi pracować indywidualnie oraz w
zespole, zna zasady bezpieczeństwa i higieny kształcenia, posiada wiedzę z zakresu ochrony własności intelektualnych, potrafi racjonalnie planować swoją ścieżkę kariery zawodowej, jest świadom konieczności podnoszenia swoich kompetencji zawodowych i społecznych oraz ma świadomość postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej.
Uzyskiwane kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe Absolwent uzyskuje kwalifikacje pozwalające na wykonywanie prac związanych z wykorzystaniem i przemianami środowiska geograficznego na poziomie lokalnym
i regionalnym. Jest przygotowany do pracy w instytucjach zajmujących się kształtowaniem i ochroną środowiska przyrodniczego, gospodarką przestrzenną, warunkami życia ludności oraz organizacją działalności społeczno-gospodarczej. Absolwent specjalności nauczycielskiej posiada wiedzę oraz nabywa umiejętności określone w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. (z późniejszymi zmianami) w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Dzięki realizacji zajęć bloku kształcenia psychologiczno-pedagogiczno-dydaktycznego (na specjalności nauczycielskiej) jest
w pełni przygotowany do pogłębiania wiedzy i poszerzania kompetencji pedagogiczno-dydaktycznych na studiach drugiego stopnia, których ukończenie pozwoli uzyskać pełne uprawnienia nauczycielskie dla drugiego i trzeciego etapu kształcenia (szkoła podstawowa i ponadpodstawowa).
Dostęp do dalszych studiów
Absolwent ma możliwość podjęcia studiów II stopnia i studiów podyplomowych. Powiązanie kierunku z misją i strategią Uczelni W Strategii Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie podkreślono znaczenie kształcenia kompetentnych absolwentów, którzy dzięki zdobytej wiedzy, umiejętnościom i kompetencjom są przygotowani do odpowiadania na potrzeby współczesnego społeczeństwa oraz gospodarki opartej na wiedzy.
Powiązanie kierunku z misją i strategią Uczelni
W Strategii Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie podkreślono znaczenie kształcenia kompetentnych absolwentów, którzy dzięki zdobytej wiedzy, umiejętnościom i kompetencjom są przygotowani do odpowiadania na potrzeby współczesnego społeczeństwa oraz gospodarki opartej na wiedzy. Program studiów pierwszego stopnia na kierunku geografia realizuje kluczowe założenia misji i strategii Uniwersytetu Komisji Edukacji
Narodowej w Krakowie poprzez kształcenie absolwentów wyposażonych w wiedzę, umiejętności i kompetencje umożliwiające odpowiedzialne kształtowanie oraz interpretowanie procesów zachodzących w środowisku przyrodniczym i społeczno-kulturowym, a także podejmowanie działań służących jego zrównoważonemu rozwojowi.
Kształcenie na kierunku geografia zapewnia studentom wszechstronną wiedzę z zakresu geografii fizycznej i społeczno-ekonomicznej, a jednocześnie rozwija umiejętności praktyczne, kompetencje społeczne oraz gotowość do podejmowania działań na rzecz społeczeństwa. Absolwenci zdobywają kompetencje pozwalające na analizę i interpretację procesów przyrodniczych, społecznych i gospodarczych zachodzących w różnych skalach przestrzennych, co sprzyja ich aktywnemu uczestnictwu w rozwiązywaniu współczesnych problemów środowiskowych i społecznych.
Kształcenie przygotowuje również do pracy indywidualnej i zespołowej, prowadzenia badań naukowych oraz świadomego planowania własnej ścieżki rozwoju zawodowego, wspierając ideę uczenia się przez całe życie. Jednocześnie zdobywane kwalifikacje zwiększają konkurencyjność absolwentów na rynku pracy oraz umożliwiają efektywną współpracę z przedstawicielami środowisk lokalnych, regionalnych i międzynarodowych.
Szczególne znaczenie ma także przygotowanie przyszłych nauczycieli geografii, co bezpośrednio nawiązuje do historycznej misji UKEN związanej z kształceniem wysoko wykwalifikowanych kadr edukacyjnych. Program studiów oferuje kształcenie na specjalności nauczycielskiej: geografia z przyrodą odpowiadając na zapotrzebowanie jakie istnieje na współczesnym rynku edukacyjnym Kontynuacja kształcenia na specjalności nauczycielskiej na studiach II stopnia pozwala uzyskać pełne kwalifikacje zawodowe do wykonywania zawodu nauczyciela geografii i nauczyciela przyrody. Kształcenie na kierunku geografia jest zatem spójne ze Strategią Rozwoju Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Realizuje bowiem kluczowe cele związane z doskonałością kształcenia, społeczną odpowiedzialnością uczelni, współpracą z otoczeniem społecznym oraz rozwojem kompetencji zawodowych które są potrzebne geografom we współczesnym świecie.
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 2 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 20 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 10 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 25 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 12 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 18 |
Zaliczenie na ocenę | 2 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 48 |
Zaliczenie bez oceny | 4 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 12 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 24 |
Zaliczenie na ocenę | 1 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 30 |
Zaliczenie bez oceny | 3 | Obowiązkowa grupa |
| Suma | 299 | 30 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 2 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 15 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 15 |
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 2 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 30 |
Zaliczenie bez oceny | 3 | Obowiązkowa grupa |
| Suma | 190 | 19 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 15 Ćwiczenia laboratoryjne: 15 |
Zaliczenie na ocenę | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 15, w tym zajęcia zdalne:
|
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 15, w tym zajęcia zdalne:
|
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 15, w tym zajęcia zdalne:
|
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 190 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 10 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 15 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 10 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 8 Ćwiczenia laboratoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 73 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 5 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 75 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 25 |
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 25 |
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 24 |
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 24 |
Zaliczenie bez oceny | 3 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 30 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowa grupa |
|
Seminarium: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Fakultatywny |
| Suma | 178 | 19 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 30 |
Egzamin na ocenę | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 15, w tym zajęcia zdalne:
|
Egzamin na ocenę | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 15 Ćwiczenia audytoryjne: 35 Praktyka zawodowa: 10 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Praktyka psychologiczno-pedagogiczna: 30 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 18 |
Zaliczenie na ocenę | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 178 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 12 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 25 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 5 Ćwiczenia laboratoryjne: 12 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 74 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 5 Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie bez oceny | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 5 Ćwiczenia audytoryjne: 5 |
Egzamin na ocenę | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 75 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 20 Ćwiczenia audytoryjne: 15 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 20 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Seminarium: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Fakultatywny |
| Suma | 170 | 19 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 15 |
Egzamin na ocenę | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 15, w tym zajęcia zdalne:
|
Egzamin na ocenę | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 15 Ćwiczenia audytoryjne: 45 Praktyka zawodowa: 15 |
Egzamin na ocenę | 4 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Praktyka zawodowa: 60 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 195 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 5 Ćwiczenia laboratoryjne: 12 |
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia laboratoryjne: 10 |
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 5 Ćwiczenia laboratoryjne: 12 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 5 Ćwiczenia laboratoryjne: 12 |
Zaliczenie na ocenę | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 71 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Zaliczenie bez oceny | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 5 Ćwiczenia audytoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 100 | 11 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 30 |
Zaliczenie na ocenę | 4 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 20 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 10 |
Zaliczenie na ocenę | 2 | Obowiązkowy |
|
Wykład: 10 |
Zaliczenie na ocenę | 2 | Obowiązkowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy |
|
Seminarium: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 9 | Fakultatywny |
|
Egzamin: 0 |
Egzamin na ocenę | - | Obowiązkowy |
| Suma | 110 | 20 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 13 Wykład: 13 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 30 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 8 Ćwiczenia konwersatoryjne: 12 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia konwersatoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia audytoryjne: 15 |
Zaliczenie bez oceny | 1 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Praktyka zawodowa: 80 |
Zaliczenie na ocenę | 4 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 201 | 10 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 10 |
Zaliczenie na ocenę | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Ćwiczenia laboratoryjne: 20 |
Zaliczenie bez oceny | 2 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 5 Ćwiczenia laboratoryjne: 15 |
Egzamin na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 70 | 10 |
| Zajęcia | Forma zajęć / liczba godzin | Forma zaliczenia | Punkty ECTS | Obligatoryjność |
|---|---|---|---|---|
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 20 |
Zaliczenie bez oceny | 4 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 5 Ćwiczenia laboratoryjne: 12 |
Zaliczenie na ocenę | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
|
Wykład: 10 Ćwiczenia audytoryjne: 10 |
Zaliczenie bez oceny | 3 | Obowiązkowy specjalnościowy |
| Suma | 67 | 10 |